学生周记

【精品】学生周记集合八篇

愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的学生周记8篇，欢迎阅读与收藏。

学生周记 篇1

春节假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期迈着轻盈的脚步悄悄来临。今天是开学的第一天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了！

我背着心爱的书包坐进了老爸的车里，想想又要见到我的同学了，心里不由得激动起来。刚走进教室门，一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到了快乐的大集体！一个多月不见，同学们有的胖了，有的瘦了，还有不少同学长高了。教室里，大家都在兴奋地谈论着自己的暑假生活，旁边的两位同学正兴致勃勃地交流，询问对方过寒假的情况，只见其中一位兴奋地说：“我寒假去了北京，你也去了？”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我寒假可怜透了，成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”话音刚落，只听得前面的同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去上海过年了……”“我可苦了，考试没考好，在家里补习功课，玩的时间都没有……”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜的。大家正谈得起劲，上课的铃声响了，同学们都闭上了嘴巴。其实，谁都没有安下心来，诺！看，同桌的同学又相互说了起来，什么趣事、乐事、大事、小事……教室里变成了“百家讲坛”。

接着，我们发了散发着油墨香味的新书，语文、科学、英语……我看各科的内容比上学期都提高了难度。张老师站在讲台上，对我们说：“同学们，寒假已经结束了，从今天开始我们就要正式上课了，大家一定要收心了。这是你们小学生涯12个学期里最后的一个学期，你们就要升入初中了，这个学期应该更加努力才行……”我想：是呀，这是我们小学生涯12个学期里最后的一个学期，我们就要升入初中了！对我们这些六年级的毕业生，既有动力又有压力，真是任重而道远啊！没得说，只有好好学习才是我的目标。

下课了，只见陈志同学正探头探脑地观察周围的动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。徐琳冷不防问道：“干什么呢？神神秘秘的？”陈志猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道：“没……没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，肖老师要求检查作业。陈志只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。

新学期，新起点，我也要有所行动才行。我决定，在新的学期里我要更新我的目标，并朝着我的新目标努力、努力、再努力！首先，上课的时候，我要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难题目，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要利用周末和节假日，多读课外书，不断丰硕自己的知识。要挤出时间，多干事。

读万卷书，行万里路。只有好好学习，才能有一番作为。新的生活，新的起点，我已做好准备，迎接新的挑战！

学生周记 篇2

时间飞速前进，我的思想也在不断地遐想，但实际行动却远远不足，我那么辛苦，那么累的绕着地球转了一圈，居然发现自己又回了原点。

可能是我以前做的不好，可能是我想得太多做的太少，所以希望我从原点重新出发，我要穿越，穿越回初一的懵懂，穿越回12岁的青春，穿越回开始的勇敢与拼搏。

一天之内，大哭大笑，听到很多，看到很多，疑惑很多，鄙视很多，无视很多，想到很多。

“因为我年轻，所以我不怕输。”“时刻都要淘汰自己，否则就是别人淘汰你。”就因这两句话，就因这无数的话语，无数的眼光，无数的泪水，我决定了，我要穿越，穿越回最初的自己，我绕着地球转了很大一圈，却发现又回到了原点。

学生周记 篇3

昏昏沉沉的一周又过去了，大事小事发生不多——大事考试了，很不理想；小事默写了，很不理想。

数学、国贸、英语三门的考试，话说数学那个分数虽不是很差，但是吧还真对不起数学老师，唉，想当初跟着许老师去走访老教师时，许老师把我夸的那叫天花烂坠，而今这个成绩上交，还真的没脸见数学老师啊，没事，下次咱调整好心态，继续努力，切忌心浮气躁，吊儿郎当。

国际贸易，对于我们财会班的同学来说是陌生的，却又是充满好奇的，自认为平时背的不错，默的还行。正是这些自认为，自以为，导致考试中的麻痹大意，这儿不对，那儿不完整的。没事，下次继续努力，下次咱调整好心态，继续加油，切忌马虎大意，草率将事。

英语，说到英语，不得不落泪两行，以示悔恨之心。面对英语不想说自己想怎么怎么努力，想怎么怎么加油，只想用实际行动来踏踏实实的完成学习，平时多读多背多练。不想怎么怎么保证下次的默写考试要如何如何的有进步，用行动证明接下来的学习之路。没事，下次继续努力，下次咱调整好心态，继续加油，切忌毫无信心，自惭形秽。

此次考试，可算一个打击吧，但是我相信风雨过后，会见彩虹，前提自己用功、努力了，话不多说，就此停笔，一切问题看实际行动！

学生周记 篇4

我的弟弟比我小六岁，个子却已经到了我的下巴，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞和一头乌黑发亮的头发。他很淘气，也很可爱。

有一次，我和我弟弟吃完早饭去我奶奶家看电视。我们刚开始看的时候还一帆风顺，可是到后来就不行了。我最喜欢看的《开心宝贝》开始了，然而我弟弟喜欢看的是《喜羊羊与灰太狼大电影》。我们兄弟两个就开始争斗起来了，经过了一场激烈的战斗之后，结果就是我赢了。我的弟弟就一直缠着我不放，自己看不了也不让我看。一直跟在我身边捣乱，而且还非得看他喜欢的节目。我们纠缠了许久，我烦得要命，他却依旧不依不饶。最后实在是没办法，我只能让他先看《喜羊羊与灰太狼大电影》，再看我爱看的《开心宝贝》。最后我们就又开始了我们的“电视之旅”。

虽然我的弟弟是一个小淘气包，甚至有时候还会捣乱，但是我们都很爱他，有了他我们的生活多了很多乐趣。

学生周记 篇5

学校教室墙壁上贴着一张中国地图。我无数次静默地站在它的面前。心里跌宕起伏地注视着那块用黄色地壤标注着的那个省份。湖北！确切地说，自己的视线聚成一点，凝在那座叫武汉的城市。那个热得不得了的地方。之后的自己用笔在武汉这两个字上画下黑色的.印记。那个坐标。一直在记忆深处闪闪发光。魂牵梦绕。

参考书上大多题的题号前写着“武汉”字样。我会看着那两个字发呆。有种不可名状的感觉。那种涉足梦想的义无返顾。

走在街上会看见很多车的车牌前写着“鄂E”。车上细小的尘埃沾着那个城市的气息。骄傲自负的自己会说：“明年，我一定要去那个城市踩一踩！”。这话可以被别人当作是玩笑。但，其实，我却更坚信自己是很认真的说出这句话。但，之后，我还是会沉默半天。毕竟，现实与它的距离用“望眼欲穿”这个词形容也不过分。

考试的卷子，做作业所用的作业本上班级那栏一直被我空着。我终于没有忍心在那上面写下“文补”这两个字。虽然，这是既定的事实。但是，这么久了我还是无法面对这些。尽管，我开始从容，淡定地面对这些。但，如果真的要适应这些，那时间一定可以用上“漫长”这个词，甚至可以用上“永远不能”。

一周年，365天，自己对自己的承诺年，舍我其谁。

一周年，匆忙遗忘。在陌生的城市里逐渐风生水起！

学生周记 篇6

星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

拉它时，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。

“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。

拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。

我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。

睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。

我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。

学生周记 篇7

我们学习了第五课小说《灰雀》，讲了列宁爱护鸟类、关心儿童的故事。文中讲列宁在养病期间喂养了三只小灰雀，每天去公园散步时给它们带来面包渣和谷粒，列宁非常喜欢它们。直到有一天，列宁发现那只深红色胸脯的灰雀不见了，这时，他看见了一个小男生，从小男生吞吞吐吐的话语中，列宁猜到了是小男生捉走了小灰雀。但是列宁并没有问小男生，他相信小男生是诚实的，他想给小男生一个认错的机会。

我们应该学习列宁爱护鸟类、关心儿童的精神，学习小男生勇于承认错误的精神。

学生周记 篇8

今天，我们上一节生动的作文课。

上课铃响，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问：“那么同学们有谁知道他今天穿什么衣服？”大家松一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”

我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下今天别开生面的一堂课。

这节作文课真有趣。