高一周记
高一周记集锦5篇
愉快又充实的一周又告一段落了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候仔细地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编整理的高一周记5篇,希望对大家有所帮助。
高一周记 篇1
20xx年X月X日 X天
本学期我担任高一生物学科教学工作,从考试情况来看,成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作,做如下总结。
在教学中,我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成,想一步到位得出答案,基于此,在教学中我试着运用了赏识教育法,有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练,养成健康心理----讲究方法,敢于挑战,定能使学生学有所成。
总之,整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。
针对情况,我准备采取如下措施:
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生,我要拉近与他们的关系,走进他们的心理,找出根源,转变学生对学习的错误认识,消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理,提高课堂效率。要改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学。在每节课上,每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时,培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力,防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料,特别是与自己所教年级有关的。多听课,多向有经验的老师学习。
第四。认真备课,精选试题保证学生学足,学精。
第五。虚心向其他老师请教,进一步提高教学成绩,加强学生能力的培养,实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
高一周记 篇2
不知不觉,走过了天真无虑的童年,懵懂的初中,转而进入了青春的高中。
因为坚持,所以成长
在高一开学前,我们一起进行了为期一周的军训。清晨,还未吃过早饭,我们就开始了早晨的训练。我们头顶着骄阳,忍受着饥饿,听着教官的`口令,做着枯燥的动作。随着时间一分一秒的流逝。终于,有一位同学忍受不了头顶的烈日和腹中的饥饿而晕倒了。老师把她扶到一边休息,而我们继续我们的训练,可大家都没有抱怨。她休息了一会儿,又回到了队伍中和大家一起训练……在这次的训练中,我们学会了坚持!
因为竞争,所以成长
在同学们的期待和盼望中,我们终于迎来了新一届的校园田径运动会。在每一届运动会中,都有一个“重头戏”——广播操比赛。在上次比赛中,虽然我们没有获得任何名次。这次,同学们个个严阵以待,想要一雪前耻。转眼到了比赛那天,比赛的前一节课,老师带领我们来到了一块空地,进行最后的练习。只见同学们一边目不转睛的盯着领操同学,一边听着口令极力模仿领操同学,努力使自己做得更加标准,连平时最调皮捣蛋的同学也认真练习着,一遍又一遍……优美的下课铃声响了,比赛马上就要开始了。终于,皇天不负有心人,在最后的比赛中,我们班级一举获得了第一名!
因为拼搏,所以成长
运动会开始了,在操场上随处可见运动员们奋力拼搏的身影。在跑道边,班级里的啦啦队员不停地为运动员们加油鼓劲:“XXX加油!XXX加油!……”终于,运动员冲过了红线,早已等候在一旁的同学赶忙把他扶到一边,另一位同学赶紧递上一杯水。胜利了,伸出大拇指,给他以表扬;失败了,拍拍他的肩,给他以安慰。“喀嚓!”老师的相机定格在了这一美好的瞬间!
在校园中,我们一起成长!
高一周记 篇3
一个漫长而又快乐的暑假过去了,迎来了新学期的到来。高一开学第一周,发生了许许多多令人难忘的事情,有高兴的,有悲伤的,也有让人内疚的……
星期五张老师总结了这个星期同学们的表现,并提名以下同学有进步:郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳……那时,我的心情是无比的自豪。欣喜、甜蜜、激动,一齐涌入我的心窝,虽然我有一点点进步,但是不能骄傲自满,应该继续努力!当然,除了令人振奋的事情以外,新学期也有一些让人难过的经历!
开学的第一天里,我的作业用了3个小时才完成,妈妈狠狠地打了我一顿,当时我心想:可恶的妈妈,为了一点错误,就这样严厉地批评我。
但是回头一想,妈妈都是为了我好,我怎么能够这样骂妈妈呢?学习上的事有喜有忧,生活中也发生了一件让我刻骨铭心、深受教育的事情。星期四,泼墨一样的天空下起了淅淅沥沥的小雨,那是只听见“叮、叮,叮、”的上课铃声,同学们陆陆续续地进入了教室。这时刘晓敏故意把我撞了一下,当时我十分生气,用力一推,刘晓敏身子一歪,脚一滑,跌倒在地上。
“嘭”的一声,头撞到了地板上,我一下子惊慌失措,大脑一片空白……刘晓敏终于忍不住哭了起来,周围有几个同学看着刘晓敏痛苦地抱着头,赶紧把她送到张老师办公室,我也紧张地跟着去了。悲伤和内疚紧紧地攫住了我的心,恐惧就如同一根无形的鞭子在抽打着我,我揣揣不安地跟在刘晓敏的后面。我大气不敢踹,神经像拉满了的弓一样,绷的紧紧的,心扑通扑通地跳着,仿佛一张嘴,心就会从嗓子眼跳出来……
终于我们俩站到了张老师面前,张老师询问了前应后果,教导我们;同学之间应该互相谦让,平等友爱,碰到什么问题应当心胸宽广。听了张老师的教导,我们也渐渐和好起来。
高一开学第一周,我的经历可谓是多姿多彩,有快乐的、有悲伤的、也有让人内疚惭愧深受教育的。从这些点点滴滴的小事中吸取教训,在新的学期里取得更大的进步,变得越来越优秀!
高一周记 篇4
“轰隆隆,轰隆隆”外面乌云密布,电闪雷鸣。家里面我正在玩电脑上的一款魔幻游戏,我可要趁周末的时间好好玩玩。
这时“轰”的一声,一道闪电从我打开的窗户“跑进来”向我劈来,我赶紧一跳,只见闪电从我脚底下穿过去劈向了电脑,只听“轰”的一声巨响,我转过头来一看,“呀”吓了我一大跳。电脑竟然完好无损。“叮咚,叮咚”我去开门,门外的邻居问我发生了什么事情?怎么会有巨响?我眼珠子一转说“李奶奶,对不起,我刚才不小心把椅子弄倒了,椅子上正巧有个花瓶,所以才发生了巨响。”我把门关上,喘了一口气。
我走进书房,只见电脑上出现了万道光芒。我忍不住闭上了眼睛。我睁开眼睛时,突然发现房间里出现了一位头是三角形,有三只眼,三只脚的精灵。他对我说:“WX1你好!”我问:“你是谁?我怎么会叫WXI?”他说;“我叫WX2,是你的同胞,我们都是电脑王国里的高级生物。我们的国家比地球先进2176倍,我们算到在20xx年2月1日上午8时40分28秒。有一颗名叫M星球的巨星会以每秒300亿光年的速度冲击地球。整个地球将会被摧毁。地球一旦消失,电脑王国也会消失,所以国王叫我们两来拯救地球。”我惊讶极了没想到会有如此发达,智慧的大国度存在于电脑之中.......
突然,精灵大叫道:“不好了,只有3天40分01秒了。”我说:“快点,咱们必须要坐飞机去联合国找秘书长。”精灵WX2点了点头。我们快步跑向飞机场。跑到那儿,正巧赶上飞机。我们去买机票,我翻了翻口袋只有几个硬币在口袋里“叮叮”响。精灵WX2看出了我的心思说:“不要紧,电脑王国里的人都会隐身。”于是我和精灵WX2隐身上了飞机,经过两天的飞行,终于到达了目的地。
我们四处打听,终于找到了秘书长的住所。我们刚要去就被外面的保安拦住了。保安说:“两个黄毛丫头快回家,不然,别怪我手里的枪不认人。”这时,一个警察来报说:“秘书长要出门了。”一辆宝马缓缓地开了出来,我急忙冲过去。突然,又不知在哪冒出了几十位警察把我抓住,当他们看清是个黄毛丫头时有的竟笑了。我急忙大叫:“秘书长,不好了,再过12个小时27分一颗巨星就要摧毁地球了。”
说完,我把我的报告书给秘书长看,他大吃一惊,马上召开了一个大会把全世界的武器专家找来,叫他们发名一枚能炸毁一个星球的超级无敌原子弹。经过12个小时25分,这枚原子弹终于造好了,我刚想喘口气,只见只乘下2分钟了,我忙叫秘书长准备发射5,4,3,2,1发射!只听离这儿300亿光年的地方发出了一声超级无敌巨响声。全世界都在欢呼:“地球赢喽!”
精灵WX2对我说:“WX1,我们的任务完成了,我们要回电脑王国了。”“不要呀!”我大叫道。“叮叮叮,起床了!”哦,原来这是一场梦呀!
高一周记 篇5
我把作文本卷成了一个圆柱体架在眼睛上,开始偷偷观察这个世界,这个圆圆的小小的方寸天地……
视线不偏不歪地落在前排同学的手上,背景是一块天蓝色的布。那是一双纤细的小手,微微泛红,细看时可以见到皮肤下的青筋,小手一前一后,在“背景”上拍动着。一下、二下、三下……我向后移动身体,方见那天蓝色的布原来是苏的衣服,苏正趴在桌上闷不吭声,看样子又是吃坏肚子了。
握紧作业本慢慢转移视线,大家都在埋头写作文,没什么好玩的事发生。只见好朋友周正在龙飞凤舞,头低得就差没贴到作文本上了。这会儿大概是忘记了什么,正抬起头盯着前排同学的背发呆,嘘,别打扰,她这正在构思呢!忽然,她放下了笔,伸出双手,很小心地帮前排同学将衣领整理好,轻得连当事者都没察觉到。但是被我看到了,嘿嘿。
这时,只听“叭”地一声响,原来我的钢笔滚落到地上了,旁边的同学立刻帮我捡了起来,还给了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圆柱”继续我的发现之旅,苦苦寻觅,慢慢等待,终于有出彩的事。方的钢笔不出水,他急了,干脆甩起笔来,不巧,黑色的墨水甩到了同学珂那雪白的裙子上。珂在写作业还没发现,我想:这下有点好玩的了。想着准备开口喊珂。谁知方已经拍了珂的肩膀……“没关系,算了罢”珂说。我连忙拿下“圆柱”凑上前:“这个可以用84消毒液洗掉的”……
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