六年级作文

【热门】六年级作文锦集6篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

走到西湖边，满池的荷花就与我撞了个满怀。微风拂过，送来了几阵清香，凉风习习，神清气爽。

走在湖边的小道上，参天大树在头顶上把天空遮得严严实实，只留出一些星星般闪烁的光斑。突然，空气变得异常清新。哦，西湖到了，我也要见到我的老友了。

那座湖边凉亭，是我要访问的第一位老友。啊！凉亭，你在这里站了几百年了，见证了几百年的历史，是等我再来向你问候吗？你让多少男女老少在里面表演了民间艺术，又默默无闻地当了多少次观众。可你毫无怨言，只是看着荷花一次次凋谢又开放。水纹散尽，枝叶落生，而你依然如故。

走上这座断桥，每一块石头都是我的挚友，是由丰富的文化积成的。许仙与白娘子、梁山伯与祝英台，这些传奇的民间故事，都藏在你们精致的条纹里。每走一步，你都勾起我记忆中那迷人的风姿。

我站在桥头，一切仿佛都活了。你好，荷叶，你在枝头摇曳，把水珠溅在身上，是要为我串一串项链吗？你好，美丽的蝴蝶，你是梁山伯与祝英台化成的蝴蝶，正邀请我去历史的长河中漫游吗？你好，诗情画意的苏、白二堤，你是在让我领略古诗词的魅力吗？你好，一望无际的湖面，你是在让我享受人在画中游的乐趣吗？你好，习习凉风，你吹动我的衣襟，是让我与你共舞一曲吗？

不知不觉，黑漆漆的云从天上压下来，天黑了，我依依不舍地与朋友告别。他们为了送别我，特意送了我一幅崭新的画卷以及一轮明月下正在吟诵的身影。

六年级作文 篇2

一本又一本的书，被我孜孜不倦的读完。能当证人的或许就是我那牺牲的眼睛了，如今它增添了不少负担还要照顾那两个刚来的“眼睛”。哎！

不过，看的书总是嫌少看了又看，星期六总会约朋友去书店找找好书，阅读阅读。看着一排排的书籍不知怎么的心里很开心，甚至是愉悦，就如看见多年不见的好友。

我喜欢书的欲望总是满足不了的，可以算是“填不饱”、嘻嘻……阅读每本书的同时也在一点一滴的学习，每学习到一点就给自己的人格魅力加上一分，常此积累自己会变的有素质起来。

我是个喜欢阅读的女孩，可是书总“填不饱”我的好奇心。

六年级作文 篇3

说到流星，相信一些同学会眉飞色舞地讲流星的许多事情。人人都对流星很感兴趣，认为它是神圣的。可我却觉得，流星并不如此。

那天晚上，我在姐姐家写作业的时侯，姐姐突然冲到我的房间，兴奋地对我说：“哈哈，我的作业终于写完了。”我镇定地说：“我也写完了，不如我们去小区散步吧?”姐姐点点头，又伸了一个懒腰。

我们边走边聊，不知不觉来到了中心广场。姐姐突然抓住我的胳膊对我说：“哎呀妈呀，流星，我真是幸运啊看到了流星。”姐姐连忙双手合十，作出许愿的样子。虽说我不大喜欢流星，但我不得不承认它很美。我向周围望了几眼。发现一个穿着淑女裙的小姐姐不顾自己的形象，激动地大喊大叫；有一个戴着眼镜的叔叔像发了疯似的对旁边的人说，他看到流星了。这是，流星无声无息地走了，不留下一丝痕迹。在广场上的人们都在唾沫横飞地议论着刚才的流星。有的人在惋惜自己来得太迟了；有的人在埋怨流星太少了；还有的人在炫耀自己拍下的流星。姐姐问我：“你刚才许愿了吗？”“没有，那些都是骗人的。”我淡淡地说。“拜托，流星可是百年难遇的啊。”姐姐无奈的对我说。我顽皮地吐了一下舌头，小声的嘟囔了一句：“那又怎样？”

后一天下午，我刚来到补习班上，就有同学叫住我，激动的问我：“你看到流星了吗？”我点点头，坐在位子上，静静地陷入了沉思：为什么人人都喜欢流星呢？它虽说很美，但那只是一瞬间的，消失了就不见踪影了，为何要留恋呢？我觉得，人们喜欢它只是为了满足新鲜感和刺激感罢了。流星对人们没有太多的益处’可人们却为它神魂颠倒，而真正有价值的事物却淡忘了。

比如说太阳，它就给我们带来了光和热，为我们杀死了许多细菌。它整天还按时工作，它。为我们默默奉献着。然而，真正爱它的人又有多少呢？它，显然已经被淡忘了。

“流星又来了”姐姐大喊道。我仿佛没听见似的，依然埋头写着作业。

六年级作文 篇4

郑和远航，是我国古代的一次辉煌成就，在海外彰显了中国的强盛，虽然他带领着强大的船队，但所到之处没有战争，只有和平。

郑和远航，规模之大。郑和带领的船队中，有一种巨大船舰，名为宝船。全长达三百余米，光是控制方向的舵杆就长达九米。而船队中的宝船数量竞达五十艘之多，其余船只共三百艘，远航人数则有三万五千余人。

郑和远航，范围之广。航船从南海启航，到达国家五十余个，最远的一次，到达了非洲南岸。舰队经过的国家，百姓啧啧赞叹。君王暗暗称奇，商人与船队友好通商。郑和的船队不仅将中国古老灿烂的文明带到了西方，促进了海上丝绸之路的形成。

郑和远航，影响之深。郑和的航船，打通了海上丝绸之路，使中国之威名名扬海外，甚至有些国王亲自来到中国一睹风采，宁愿埋葬在中国。郑和远航，比达·伽马、麦哲伦、哥伦布早七十年至一百年。一时间，中国有了“万国来朝”的盛大局面。有的海外国家还为郑和树立了丰碑，至今日日朝拜，月月进贡。

少年勤学，青年远航，他是伟大的航海家。宝船、将士、西洋、远航。茫茫大海，书写下你的传奇。临危不乱，处变不惊，你是人们心中的和平使者。年过花甲仍不弃，犹向西洋寄深情。

六年级作文 篇5

在我卧室的书桌上，摆放着一头用泥土做成的小猪，要说起这头小猪是怎么来的，那可得说上三天三夜呢。

那是一个阴云密布的下午，我和爸爸来到家附近的图书馆，准备选购新学期要用的课外书，刚一进门，我却被眼前的“陶艺试做”四个大字吸引了眼球。我摇了摇爸爸的肩膀，爸爸立刻就明白了我的意图，领着我来到了柜台前。

“请问你们是来参加活动的吗？到这里来。”服务员一看见我和爸爸，二话不说就将我们领到了一个工作台前，匆匆忙忙丢下了一本说明书，便急匆匆地走了。

我仔细地看起说明书来，上面有着十二生肖以及各种各样的交通工具供我们选择，我左思右想，最后决定了难度相对低一点的小猪来作为样本。

爸爸来到火炉前，小心翼翼地从里面取出一个用塑料袋包装起来的小猪，作为示范，紧接着，我和爸爸又从泥地里面抓起一大把泥土，放在面前的模具里。我看了看说明书，只见上面写着：先捏出一个圆圆的身躯，把它放在模具上固定好，最后再捏出其他轮廓即可。

我照着说明书上的步骤，一步一步地捏了起来，不一会儿，小猪的手和腿便渐渐出现在了我的手中，爸爸将它们一一收入模具中，眼看就只剩下头部没有捏出来了，我却碰到了一个大难题。

这只小猪的头部上有一些大大小小的斑点，这要是换在平时用橡皮泥做，那可是小菜一碟，但到了今天，要用坚硬的泥土来捏出大大小小的斑点，那可比登天还难啊！

突然，我灵机一动：可以先捏出头部的基本轮廓，最后再把它放在样本上面一按，不就完成了吗！说干就干，我很快便捏出了头部的基本轮廓，紧接着把它放在样本上一按，大功告成！

我躺在地上，汗水不知不觉间已经布满了我的'脸颊，但更多的，是心里的喜悦……

六年级作文 篇6

“王欣怡！王欣怡！我来了！”我从远处奔来。

“来了！李菁菁来了！”一群同学在向我打招呼。

我们在有灯的地方排起了铺。我女汉子，脸皮厚，胆量大，一边跳一边吆喝：“快来看一看，瞧一瞧，走过路过千万不要错过！”我吆喝了一会儿，便和别人形成小分队去推荐书。

顾客一：冰山

我的目标是大人带着孩子的。我看到目标——“发射”。我加快步伐走到一个叔叔面前：“叔叔，我今天来卖书是为了孝敬养老院的老人……”我话没说完，就被叔叔打断了：“谢谢，我们不需要！”他说完就带着孩子走了。我的信心被他的一句话打回了原点。回头再看看同学们吆喝的身影，我的气势又长起来了。

顾客二：鱿鱼（犹豫）

我又看到目标——“双发”。我走到第二个顾客面前，热情的解释：“叔叔您好！我们卖书挣的钱会给华容敬老院的老人，你看这本书只要10元，既增长了知识，又帮助了别人。”叔叔接过书，对身边的小男孩说：“儿子！你想要吗？”他儿子没有回答。“叔叔，爱丽丝是一个勇敢的姑娘，我相信你的儿子看了这本书一定会成为勇敢的小男孩！”“好吧！我买了！”叔叔递给我10元钱。

他的这10元钱不仅仅是我赚的第一张钞票，还是对我莫大的鼓励，更是对敬老院老人的一份爱心。

顾客三：火山

我看到第三个目标，展开了——“连环击”。这是一位阿姨，我热心说：“我们今天挣的钱是给敬老院的老人，这本书5元，还送给你一本！”阿姨很果断的接过，塞给我10元，说：“10元钱不用找了！这是我给老人们的小小心意！”我点点头没有说话，心里有说不出来的味道。当时我就想哭出来，阿姨的背影虽然不高大，但我能看出来她的心是美好的、高尚的。

“王欣怡！王欣怡！我挣到钱了！”我向王欣怡奔去。